Al margen del concurso, dentro de la asignatura se evaluará los proyectos presentados atendiendo a los siguientes puntos:
- El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea y Proceso.
- De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en Procesador de textos, Presentaciones, mapa conceptual, deben responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea y Proceso. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto.
- Los murales deben ser esquemáticos y visuales en contenido. Se tendrán muy en cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los textos de los rótulos explicativos.
- El trabajo en equipo, la organización, la cooperación.
- La creativa y originalidad también se puntuará.
Además se tendrán en cuenta los siguientes puntos:
- Si has adquirido destreza con los recursos TIC, los has usado y explorado para el proyecto.
- Si has aprendido a reconocer alimentos y dietas saludables.
- Si distingues las partes y clasificas funciones del aparato digestivo.
- Si reconoces y clasificas tipos de nutrientes y de alimentos que los contienen.
- Si respetas, aprecias, valoras, tienes actitud crítica, juzgas, compartes, ayudas, colaboras y te interesas por el trabajo del resto de los compañeros.
- Si construyes , elaboras, confeccionas, te responsabilizas y planificas la composición de murales, mapas conceptuales, videos, presentaciones, así como sabes trabajar en equipo para la realización de un proyecto.
- Si te interesas por la alimentación saludable como fuente de salud.
Al margen del concurso, dentro de la asignatura se evaluará los proyectos presentados atendiendo a los siguientes puntos:
- El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea y Proceso.
- De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en Procesador de textos, Presentaciones, mapa conceptual, deben responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea y Proceso. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto.
- El trabajo en equipo, la organización, la cooperación.
- La creativa y originalidad también se puntuará.
Además se tendrán en cuenta los siguientes puntos:
- Si has adquirido destreza con los recursos TIC, los has usado y explorado para el proyecto.
- Si has aprendido a reconocer alimentos y dietas saludables.
- Si distingues las partes y clasificas funciones del aparato digestivo.
- Si reconoces y clasificas tipos de nutrientes y de alimentos que los contienen.
- Si respetas, aprecias, valoras, tienes actitud crítica, juzgas, compartes, ayudas, colaboras y te interesas por el trabajo del resto de los compañeros.
- Si construyes , elaboras, confeccionas, te responsabilizas y planificas la composición de murales, mapas conceptuales, videos, presentaciones, así como sabes trabajar en equipo para la realización de un proyecto.
- Si te interesas por la alimentación saludable como fuente de salud.